اخـلاق پـژوهش – شماره هفتم

اخـلاق پـژوهش _ ۷ آزاداندیشی و پرهیز از تقلید مطلب دیگری که در پژوهش‌های علمی لازم است، آزاداندیشی و پرهیز از تقلید و دنباله روی بی دلیل و بی منطق است؛ چیزی که آفت بزرگی برای پیشرفت علمی به‌شمار می‌رود و نهال بالنده دانش را در تنگنای کانال ساختگی خفه می‌کند و می‌خشکاند. زیان این …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره هفتم

اخلاق پژوهش

وقتی به ارسطو اعتراض شد که چرا حرمت استاد خود افلاطون را نگه نداشته و نظرات و دیدگاه‌های او را به نقد کشانده است؟ وی پاسخ داد: «افلاطون را دوست دارم؛ اما به حقیقت بیش از افلاطون علاقه دارم». اندیشمندان بزرگی در عرصه علوم تجربی -که علومی غیر یقینی و ابطال پذیرند- بوده‌اند که وقتی …
ادامه ی نوشته اخلاق پژوهش

اخـلاق پـژوهش – شماره ششم

اخـلاق پـژوهش _ ۶ بلندهمتی و ژرف‌اندیشی همت بلند دار که مردان روزگار؛ از همتِ بلند به جایی رسیده‌اند. پیشرفت علم همیشه با تلاشِ افراد #سخت_کوش و #خستگی_ناپذیر و #کنجکاو و #ژرف‌نگر حاصل شده است و خواهد شد و هیچ‌گاه، هیچ فرد یا جامعه ای با سطحی نگری، تنبلی و راحت طلبی به جایی نرسیده …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره ششم

اخـلاق پـژوهش – شماره پنجم

اخـلاق پـژوهش _ ۵ عینیّت‌گرایی و پرهیز از تعصّب: در بحث‌ها و پژوهش‌های علمی باید بکوشیم خودخواهی و تعصب را کنار بگذاریم و باانصاف باشیم؛ نه به نفع کسی یا گروهی تعصب بورزیم و نه بر ضد او. بله، فقط آنجا که پای دین در میان است و مسئله به اساس دین مربوط است باید …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره پنجم

اخـلاق پـژوهش – شماره چهارم

اخـلاق پـژوهش _ ۴ ادب در پژوهش: یکی دیگر از مسائلی که پژوهشگر باید در پژوهش‌های خود به آن توجه داشته باشد، رعایت ادب در نقل و نقد آرای دیگران، به‌ویژه بزرگان است. مرحوم علامه طباطبایی (ره)، برخورد بسیار باز و درعین‌حال، مؤدبانه و سنگین داشتند؛ بدون این که سر سوزنی انگیزه خودنمایی و خودمحوری …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره چهارم

اخـلاق پـژوهش – شماره سوم

اخـلاق پـژوهش _ ۳ اخلاص و اعتماد به خداوند: تکیه‌گاه اصلی ما باید خدای متعال و وعده‏های او باشد: «وَالَّذِینَ جَاهَدُوا فِینَا لَنَهْدِیَنَّهُمْ سُبُلَنَا وَإِنَّ اللَّهَ لَمَعَ الْمُحْسِنِینَ» و «وَلَیَنصُرَنَّ اللَّهُ مَن یَنصُرُهُ.» اعتماد به خدا بسیاری از مشکلات را حل کرده، جای بسیاری از اسباب و ابزارهای نداشته را پر می‌کند؛ البته این در …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره سوم

اخـلاق پـژوهش – شماره دوم

اخـلاق پـژوهش _ ۲ پرهیز از موازی‌کاری: یکی دیگر از مسائلی که در زمینه پژوهش باید رعایت کرد، پرهیز از کارهای موازی و تکراری است. یک پژوهشگر موفق پس از کنار گذاشتن روحیه خودمحوری و پیش از انجام پژوهش، باید از دیگر مراکز علمی و پژوهشگران آگاهی کافی داشته باشد تا وقت خود را برای …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره دوم

اخـلاق پـژوهش – شماره اول

اخـلاق پـژوهش _ ۱   شهامت در پژوهش در کار پژوهشی نباید هیچ‌گونه ترسی وجود داشته باشد. اگر فصلی تهیه کردیم و نوشتیم، سپس مجبور به تعویض همه آن شدیم، نباید ناراحت شویم. بیشتر کارهای ارزشمند را همیشه کسانی عرضه کرده‌اند که چنین شهامتی را در نوشتن داشته‌اند. ممکن است پژوهشگر مطلبی را بنویسد و …
ادامه ی نوشته اخـلاق پـژوهش – شماره اول

سرقت علمی – پلاجریسم

‌اون واژه ای که شما از استادتون شنیده اید: پلاجریسم بوده و نه فلاچاریسم!! یا همون پلاجیاریسم یا همون پلاگریسم یا همون پلیجریزم. این کلمات، همگی معنی واژه‌ی (Plagiarism) در انگلیسی هستند که افراد مختلف، تلفظ های گوناگون از این کلمه دارند و معنی‌ش در زبان فارسی همون سرقت ادبی، سرقت علمی، دستبرد علمی و …
ادامه ی نوشته سرقت علمی – پلاجریسم

سرقت علمی در عین استناددهی

سرقت علمی در عین استناددهی (SOURCES CITED) برای پیشگیری از سرقت علمی استناد دادن لازم است؛ امّا، کافی نیست! لطفاً نگاهی به این موارد بیندازید تا بیشتر متوجه شوید: 1. استناد ناقص (The Forgotten Footnote) این حالت زمانی است که، نویسنده از اثری استفاده می‌کند و نام نویسندۀ اثر را ذکر می‌کند؛ اما، ذکر سایر …
ادامه ی نوشته سرقت علمی در عین استناددهی